Van vroege lessen en sociale bijeenkomsten in de kleuterklas tot de universiteit, ouders moeten zich bewust zijn en begrijpen wat de problemen van hun kind zijn en hoe ze kunnen helpen. Alle schoolontwikkeling van een kind moet nauwlettend worden gevolgd door de ouders. Het is duidelijk dat in elke fase deze zorg en aandacht verschillende verhoudingen aanneemt.

De aandacht die een moeder geeft aan een kind dat niet kan leren lezen, zal totaal anders zijn dan de aandacht voor een kind dat problemen heeft in de fysica klas. Maar als we het hebben over bewust zijn van wat er in het schoolleven van uw kind gebeurt, praten we niet alleen over slechte dingen, maar ook over positieve verrassingen.

Het gebeurt vaak dat het ene kind sneller ontwikkelt dan het andere en de docent vraagt ​​de student om een ​​jaar vooruit te gaan. Maar wat zijn de gevolgen van om het kind op school vooruit te helpen? Is dit altijd een goede zaak? Dit is wat we vandaag gaan bespreken..

Wat te overwegen om het kind op school voor te bereiden?

Vaak denken we dat het bevorderen van het kind op school de beste optie is, omdat we slechts rekening houden met een van de vele factoren waaruit de school bestaat. In dit geval hebben we het over de cognitieve vermogen van het kind.

Het is een feit dat sommigen dit type capaciteit sneller ontwikkelen dan andere, wat ook in verschillende andere aspecten gebeurt. Maar we moeten rekening houden met andere factoren die de vorming van het kind met zich meebrengen, zoals hun sociale ontwikkeling.

Vaak is een kind dat de kleuterschool verlaat en een jaar rechtstreeks naar het eerste jaar van de lagere school gaat, niet gewend en niet psychologisch voorbereid op dat soort routine, ongeacht hoeveel ze al weet te schrijven of te doen.

Bovendien, de een beetje gezelligheid met andere kinderen komt ook anders voor in deze andere omgeving, die te volwassen lijkt voor een kind dat nog niet klaar is. Dit zijn enkele van de factoren waarmee ouders rekening moeten houden wanneer zij erover denken om het kind naar school te brengen of niet.

Positieve punten

Natuurlijk zijn er goede punten bij het bevorderen van het kind op school en moeten ze worden benadrukt en in aanmerking worden genomen wanneer ouders en de betrokken professionals die beslissing nemen. Enkele van de belangrijkste punten zijn:

  • tijd - Het kind krijgt een jaar minder op school, dit betekent dat het sneller zal afstuderen en meer tijd zal hebben voor verdere studies.
  • School ontwikkeling - Artsen, psychologen en pedagogen hebben een term die de proximale ontwikkelingszone wordt genoemd, die in feite zegt dat kinderen zich ontwikkelen met uitwisselingen met anderen, zowel oudere als jongere.
  • onderwijs - Vaak is het leervermogen van het kind eigenlijk voldoende voor een komende jaar, dus de inhoud uit het verleden zal perfect zijn om een ​​goede cognitieve ontwikkeling te hebben.

Negatieve punten

We kunnen niet anders dan de negatieve punten noemen van het bevorderen van het kind op school. Enkele van de belangrijkste zijn:

  • moeilijkheden - Vaak zijn ouders van mening dat alleen cognitieve vaardigheden ervoor zorgen dat het kind wordt voorbereid op de hele inhoud van het volgende jaar, wat in veel gevallen kan blijken te kloppen.
  • vriendschappen - Zoals we al hebben vermeld, is sociale ontwikkeling ook erg belangrijk op school. In veel gevallen is het kind gewend om met bepaalde vrienden te lopen, en wanneer dit wordt verwijderd, is dit uiteindelijk minder gunstig.
  • leeftijd - Hoewel er een zone van proximale ontwikkeling is, kan het zijn dat de jongste van de klas vaak problemen heeft. En het is iets waarmee rekening moet worden gehouden als het gaat om het bevorderen van een kind op school.

School en leraar advies

Om een ​​dergelijk besluit te nemen, kunnen ouders de mening van het onderwijzend personeel op de school waar hun kind studeert, met name de leraar, niet buiten beschouwing laten. Zij, die dagelijks de student of student begeleidt, zal vertellen over de ontwikkeling van het kind, niet alleen in het leren, maar ook in de gezelligheid en in alle andere soorten vaardigheden die een kind binnen de school ontwikkelt, zoals motoriek en vooral de emotionele capaciteiten.

Het is uitermate belangrijk dat de mening van deze professionals in aanmerking wordt genomen, zodat de ouders de juiste beslissing nemen en de ontwikkeling van hun kind niet nadelig beïnvloeden..

Het is de moeite waard Het uitstellen van het kind op school?

Op dezelfde manier dat we het hebben over het bevorderen van het kind op school, is er ook het omgekeerde beweging, wanneer de ouders nadenken over de mogelijkheid om het kind op school uit te stellen, ook al heeft ze het jaar in theorie doorgebracht.

Ook moet op dezelfde manier dit soort beslissingen rustig worden besproken, rekening houdend met alle factoren die we al hebben genoemd, naast de individuele factoren van het kind waardoor de ouders en de school nadenken over deze mogelijkheid.

Het kind naar school brengen is een beslissing die niet gemakkelijk te maken is en die niet van de ene dag op de andere moet worden gemaakt. Het gaat allemaal om de deelname van de ouders en de professionals die het dagelijkse leven van het kind begeleiden, hun schoolontwikkeling en hun cognitieve en sociale capaciteiten.

Al deze factoren moeten in aanmerking worden genomen, zodat er geen trauma's of negatieve gevolgen voor het kind zijn. Daarom is de beste uitweg altijd om denk na over wat het beste is voor uw kind en voor de ontwikkeling ervan, zelfs als dit niet is wat u eerder had gepland.

Zie ook: Schoolaanpassing - Omgaan met een nieuwe routine?
Foto: Agência Brasilia